創(chuàng)新提升

　　叫響“學(xué)在南海”教育品牌

　　“此時此刻，我們再也難以掩飾激動的心情，把我們在南海高中一年里所有的收獲都傾訴給您聽。”這是南海高中全體教職工聯(lián)名寫給南海新區(qū)管委主要負(fù)責(zé)人一封信里的話。

　　令南海高中人激動的除了管委的幫扶，還有振奮人心的成績:在今年高考中，南海高中本科上線率超過90%。

　　優(yōu)異的成績源于南海高中雄厚的師資力量。南海高中342名教職工中，有高級教師79人，一級教師128人。南海高中還實(shí)行小班化教學(xué)，每個班級30余名學(xué)生，使得教師能夠照顧到每一位學(xué)生，同時該校還動員校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任一對一幫扶貧困學(xué)生。

　　目前，南海高中每個教室都裝備了先進(jìn)的“班班通”教學(xué)系統(tǒng)，教師利用“微課”教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和“小老師”教學(xué)法等，讓學(xué)生在周末或自習(xí)時間也能得到教師的及時指導(dǎo)，大大提升了學(xué)生的自學(xué)及自我管理能力。

　　在南海高中以現(xiàn)代化教學(xué)取得喜人成績的同時，南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校則開發(fā)出獨(dú)具特色的校本課程，開設(shè)了“貝類制作”、“沙灘排球”“帆船小組”等系列校本課程，積極開發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐能力。

　　不僅如此，南海新區(qū)澤庫中學(xué)也創(chuàng)造性地提出了“3243”課堂教學(xué)改革模式，有效提高了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主學(xué)習(xí)能力。

　　大力投入，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，使得外地人帶著孩子到南海新區(qū)學(xué)習(xí)、定居、工作已很普遍。“我們就是奔著南海新區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育來的。”北交大威海校區(qū)開學(xué)后，該校從北京趕來的大學(xué)教師李香山，毫不猶豫地把孩子從北京接到南海新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書。

　　更值得一提的是，南海新區(qū)均衡教育惠及到廣大外地務(wù)工子女，努力讓每一個孩子都能夠享受到同等優(yōu)質(zhì)的教育。“今年年初，我將女兒從老家接到了南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，孩子享受到了與本地孩子無差別的教育。”老家湖南的李佳，在南海安家落戶，孩子享受到了和當(dāng)?shù)睾⒆右粯拥慕逃睦镎f不出的欣喜。

　　讓孩子在家門口上名校，讓所有孩子享受到同等優(yōu)質(zhì)的教育資源，如今，“學(xué)在南海”正成為越來越響亮的品牌，惠澤越來越多的人。