????如今，3D打印如火如荼，不時有新聞跳出：芬蘭用3D打印技術為“吃貨”制作自己設計的專屬食物；英國科學家用3D打印機打印出胚胎干細胞；美國研究人員用3D打印技術開發出用以提取太赫茲波段的微波和紅外光中間地帶的新晶體……

????有人說3D打印是“上上個世紀的思想，上個世紀的技術，這個世紀的市場”。3D打印機到底是啥？它是怎么工作的？南海新區就有一家3D打印企業——威海先臨三維科技有限公司，記者帶您一探究竟。

????一頓飯功夫打印出一款新型汽車儀表臺

????昨日，記者來到先臨三維科技公司一樓的3D打印創新應用服務中心，只見一個個充滿創意的作品展現在面前：航天零部件、人體骨架、小提琴……展品涉及工業、生物醫療、文化創意、家庭裝飾等各個領域。

????“有些產品結構非常復雜，有的是創意產品，傳統制作工藝根本無法制作，需要用打印機打印出來。”公司總經理畢崇良邊說邊把記者帶到了展廳后面的實驗室。

????在實驗室，諸多3D打印機大小不一、形狀不一，個頭大的像立式冰箱，個頭小的像微波爐。通上電，連上電腦，畢崇良選擇了一個新型汽車儀表臺的三維圖像，開始打印。

????一根細細線管就像春蠶吐絲一樣開始工作。這根線管上面連接著原料盒，下面鏈接著打印頭，打印頭拖著線管在平臺上來回移動，所過之處形成了一個儀表臺的平面形狀。大約1個小時后，一只白色的儀表臺打印完成。

????汽車的儀表臺通過注塑完成，一次性能生產很多臺，為什么要費這么大力氣用打印機打印呢？畢崇良說，3D打印的優勢不在于批量生產，而在于個性化設計。打印的這個儀表臺也不是直接用于汽車，而是為汽車零配件公司提供的試驗模。此外，打印是用“增材”的方法，可以減少浪費，節省材料。

????拿一款新型汽車的制造來說，需要的零部件都是全新的。就儀表臺而言，汽車零部件公司要制造一款新型儀表臺，需要根據汽車制造方提供的各項數據制造模具，然后才能比照模具進行儀表臺的制作。儀表臺完成后送回汽車制造方進行試驗，如果不合適，則重新制作模具。如此一來，耗時費力。

????“3D打印可以根據三維數據，直接制作汽車所需的儀表臺模具，省去了反復試驗的麻煩。”畢崇良說，通過3D打印制作儀表臺試驗模，可以為汽車零部件制造商節約80%的成本。

????3D打印用于個性化、新型化的設計。那么，3D打印都需要什么東西呢？

????“3D打印需要3D數據、3D材料、3D打印設備，有了這三樣東西，想打啥就打啥。”畢崇良說。

????3D數據可由設計師天馬行空地設計，可以把風馬牛不相及的東西結合在一起。

????3D材料不是普通打印機用的油墨。先臨三維科技用以打印的材料包括金屬、尼龍、樹脂、彩蠟等。隨著3D打印應用領域的不斷擴大，食物原材料也可用作3D材料，打印個性化食物。在生物領域，一些醫用新材料作為3D材料打印符合病人情況的個性化專用假肢，甚至可以用骨髓干細胞打印組織器官。

????3D打印設備就是3D打印機。先臨三維科技的業務范圍就是三維數字化及三維打印技術服務、三維數字化設備及3D打印設備的研發生產與銷售。

????“3D打印覆蓋面廣泛到無法想象。可以說，只有想不到的，沒有打印不了的。”畢崇良說，先臨三維科技專注于3D數字化與3D打印技術，將兩項技術融合創新，提供裝備及服務一體化綜合解決方案，應用于工業制造、生物醫療、文化創意等領域。3D數字技術綜合解決方案可用在汽車制造、航空航天、模具制造、電子電器、消費品等行業，幫助提高效率、提升品質、降低損耗。

????南海新區將開設3D課堂教育

????威海先臨三維科技有限公司是杭州先臨三維科技股份有限公司的子公司，是中國3D數字化與3D打印第一股。去年5月，先臨三維科技看準了南海新區良好的投資創業環境，正式在當地注冊成立。如今公司發展順利，致力于建設3D數字化與3D打印技術生態系統，在銷售規模、技術種類等多方面均處于行業領先水平。

????3D打印在國外是新興產業，放在國內更加“年輕”，具有三維技能素質的人才更是少之又少。

????“在3D打印世界，唯一的限制就是對3D打印的了解及想象力。”已經意識到3D打印時代來臨的先臨三維科技，決定把產業擴展到3D教育領域，定向培養3D人才。

????在3D知識推廣上，先臨三維科技通過設置3D課堂、3D活動室、開設創客課堂等方式，向更多人展示3D打印的魅力。

????此外，他們還謀劃在學校開展3D教育。“機器人可以成為一門課程，航模可以成為一門課程，同樣，3D打印也是一門課程，并且是與歷史、生物、地理、化學、物理等其他學科知識相關聯的一門課程，學生可以運用學到的各科知識發揮想象力進行創作。”畢崇良說，今后，他們將在南海新區的中學里開展3D特色教育，培養具有3D思維的高素質人才，并以此為中心輻射整個威海。

????在校企合作模式探索上，先臨三維科技將與學校的特色教育相結合，在學校設立3D教室，配備桌面打印機等3D教學設備，并安排專業人員為學生教學，把3D打印技術融入科技、物理等學科，開設科普性質課程，為有興趣的孩子開辟廣闊天地，培養3D人才。

????“今后，我們會全面推進‘3D打印+互聯網’戰略，全力建設線上3D打印云平臺，形成線上線下3D打印生態系統，打造具有國際影響力的3D打印企業。”談到下一步的發展思路，畢崇良說。(本報記者 王曉根 通訊員 劉昌勇)