
張騰飛
????張騰飛,男,1980年2月出生,高區(qū)初村鎮(zhèn)中心幼兒園園長。他由一名中學(xué)教師轉(zhuǎn)到基層當(dāng)了幼兒園園長,不到兩年就解決了所就職幼兒園多年懸而未決的多項(xiàng)難題,帶領(lǐng)幼兒園實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。
????立下軍令狀 干不好就辭職
????1999年大學(xué)畢業(yè)后,聽聞家鄉(xiāng)中學(xué)正好缺一名音樂教師,專業(yè)對(duì)口的張騰飛來到條件較差的威海市第十五中學(xué)任教。轉(zhuǎn)眼間15年過去了,帶著投身教育的熱情,張騰飛從一名普通的音樂教師晉升為學(xué)校德育主任,但他仍堅(jiān)守在教育一線,給孩子們授業(yè)解惑,教育孩子們?yōu)槿颂幨馈?/p>
????由于工作成績突出,張騰飛被任命高區(qū)第九中學(xué)德育主任。從基層中學(xué)轉(zhuǎn)入城里的中學(xué),在工作中體會(huì)到城鄉(xiāng)差距的他有了一股返鄉(xiāng)教學(xué)的沖動(dòng)。當(dāng)條件較差的初村鎮(zhèn)中心幼兒園園長缺位、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)找他征求意見時(shí),他毫不猶豫地答應(yīng)并立下了軍令狀:“干不好工作就辭職!”
????上任一個(gè)月 三年規(guī)劃出臺(tái)
????2016年11月,張騰飛上任伊始,就著手解決幼兒園的舊、亂、差局面。
????為盡快理清頭緒,最初的一個(gè)月,張騰飛早出晚歸,很快全面了解了幼兒園現(xiàn)狀。經(jīng)過深入思考,他制定了幼兒園三年整體規(guī)劃和短期整治措施。
????萬事開頭難。張騰飛根據(jù)幼兒園當(dāng)時(shí)面臨的重點(diǎn)難題,重新理清賬目,規(guī)范教師工資制度,讓園內(nèi)教師工資和正規(guī)的中小學(xué)工資制度接軌,提振了幼兒園教師士氣。
????針對(duì)園內(nèi)設(shè)施老、舊、差現(xiàn)狀,張騰飛多方爭取資金,著力改善園內(nèi)環(huán)境。首先重點(diǎn)解決孩子餐飯安全、質(zhì)量提升問題,引進(jìn)專業(yè)餐飲公司,使園餐從簡單的兩餐提升為兩餐兩點(diǎn),質(zhì)量大幅提高。為了安全,他組織加裝更換了視頻監(jiān)控設(shè)備,做到室內(nèi)室外無死角,安全監(jiān)控24小時(shí),確保園內(nèi)安全到位。為了解決孩子上學(xué)路上的安全問題,他又與專業(yè)校車公司反復(fù)協(xié)調(diào),讓?shí)湫滦\囬_進(jìn)了幼兒園。
????突出本土特色 搭家園溝通橋梁
????開通“掌通家園”,實(shí)現(xiàn)家長老師溝通零距離。此前,只有在開家長會(huì)或老師家訪時(shí),孩子家長才能了解孩子在園情況。如今,“掌通家園”開通,孩子們的動(dòng)態(tài)每天實(shí)時(shí)上傳,每名家長都可以隨時(shí)和老師溝通。后來,隨著微信公眾號(hào)興起,敢于探索的張騰飛又率先設(shè)立了幼兒園微信公眾號(hào),家長和幼兒園溝通更方便了。
????為打造符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的教學(xué)課程,張騰飛帶領(lǐng)幼兒園申請(qǐng)到“幼兒園自主游戲的實(shí)踐和探索研究”學(xué)前教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目,為幼兒園教學(xué)教研帶來生機(jī)與活力,促進(jìn)了在園幼兒素質(zhì)全面提高,初步形成了幼兒園、社會(huì)、家庭三位一體的主體教育網(wǎng)絡(luò),形成了本土特色的園本教育模式。
????經(jīng)過近兩年的不斷努力,幼兒園各項(xiàng)工作已取得多項(xiàng)成果。目前,該園正在積極組織申報(bào)“省級(jí)示范園”。(威海市文明辦 文/圖)
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