張騰飛

????張騰飛，男，1980年2月出生，高區(qū)初村鎮(zhèn)中心幼兒園園長。他由一名中學(xué)教師轉(zhuǎn)到基層當(dāng)了幼兒園園長，不到兩年就解決了所就職幼兒園多年懸而未決的多項(xiàng)難題,帶領(lǐng)幼兒園實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。

????立下軍令狀 干不好就辭職

????1999年大學(xué)畢業(yè)后，聽聞家鄉(xiāng)中學(xué)正好缺一名音樂教師，專業(yè)對(duì)口的張騰飛來到條件較差的威海市第十五中學(xué)任教。轉(zhuǎn)眼間15年過去了，帶著投身教育的熱情，張騰飛從一名普通的音樂教師晉升為學(xué)校德育主任，但他仍堅(jiān)守在教育一線，給孩子們授業(yè)解惑，教育孩子們?yōu)槿颂幨馈?/p>

????由于工作成績突出，張騰飛被任命高區(qū)第九中學(xué)德育主任。從基層中學(xué)轉(zhuǎn)入城里的中學(xué)，在工作中體會(huì)到城鄉(xiāng)差距的他有了一股返鄉(xiāng)教學(xué)的沖動(dòng)。當(dāng)條件較差的初村鎮(zhèn)中心幼兒園園長缺位、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)找他征求意見時(shí)，他毫不猶豫地答應(yīng)并立下了軍令狀：“干不好工作就辭職！”

????上任一個(gè)月 三年規(guī)劃出臺(tái)

????2016年11月，張騰飛上任伊始，就著手解決幼兒園的舊、亂、差局面。

????為盡快理清頭緒，最初的一個(gè)月，張騰飛早出晚歸，很快全面了解了幼兒園現(xiàn)狀。經(jīng)過深入思考，他制定了幼兒園三年整體規(guī)劃和短期整治措施。

????萬事開頭難。張騰飛根據(jù)幼兒園當(dāng)時(shí)面臨的重點(diǎn)難題，重新理清賬目，規(guī)范教師工資制度，讓園內(nèi)教師工資和正規(guī)的中小學(xué)工資制度接軌，提振了幼兒園教師士氣。

????針對(duì)園內(nèi)設(shè)施老、舊、差現(xiàn)狀，張騰飛多方爭取資金，著力改善園內(nèi)環(huán)境。首先重點(diǎn)解決孩子餐飯安全、質(zhì)量提升問題，引進(jìn)專業(yè)餐飲公司，使園餐從簡單的兩餐提升為兩餐兩點(diǎn)，質(zhì)量大幅提高。為了安全，他組織加裝更換了視頻監(jiān)控設(shè)備，做到室內(nèi)室外無死角，安全監(jiān)控24小時(shí)，確保園內(nèi)安全到位。為了解決孩子上學(xué)路上的安全問題，他又與專業(yè)校車公司反復(fù)協(xié)調(diào)，讓?shí)湫滦＼囬_進(jìn)了幼兒園。

????突出本土特色 搭家園溝通橋梁

????開通“掌通家園”，實(shí)現(xiàn)家長老師溝通零距離。此前，只有在開家長會(huì)或老師家訪時(shí)，孩子家長才能了解孩子在園情況。如今，“掌通家園”開通，孩子們的動(dòng)態(tài)每天實(shí)時(shí)上傳，每名家長都可以隨時(shí)和老師溝通。后來，隨著微信公眾號(hào)興起，敢于探索的張騰飛又率先設(shè)立了幼兒園微信公眾號(hào)，家長和幼兒園溝通更方便了。

????為打造符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的教學(xué)課程，張騰飛帶領(lǐng)幼兒園申請(qǐng)到“幼兒園自主游戲的實(shí)踐和探索研究”學(xué)前教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，為幼兒園教學(xué)教研帶來生機(jī)與活力，促進(jìn)了在園幼兒素質(zhì)全面提高，初步形成了幼兒園、社會(huì)、家庭三位一體的主體教育網(wǎng)絡(luò)，形成了本土特色的園本教育模式。

????經(jīng)過近兩年的不斷努力，幼兒園各項(xiàng)工作已取得多項(xiàng)成果。目前，該園正在積極組織申報(bào)“省級(jí)示范園”。（威海市文明辦 文/圖）