距離高考還有十幾天，考生們是否做好了充分準備？尤其是各個學科的最后沖刺，有哪些復習技巧，需要注意哪些方面的問題？近日，記者采訪了我市一中、二中高中的學科名師，請他們分享沖刺階段的復習建議。

　　語文——回歸基礎、查漏補缺

　　作為基礎學科，高考語文要重視平時積累。語文需要記憶和鞏固的內容繁多，在臨考的沖刺階段，如何做好針對性的復習，威海一中和二中高三語文備課組的老師分別給出了建議。

　　威海一中高三語文備課組組長畢冠紅認為，語文考試范圍極廣，應該把考試內容分散到每一天中，養成點滴積累、分散復習的習慣。比如背誦詩詞名句，最好利用零碎時間，像晨讀、餐前餐后、睡前等。另外，建議考生準備兩個本子，一個是作文素材積累本，一個是基礎知識摘錄本，且時常翻閱，熟記于心。

　　回歸基礎，平日還要堅持閱讀，儲備素材。畢冠紅表示，閱讀是語文學習的源頭活水。臨近考試不妨讀一些報紙雜志和優秀作文，適當做些摘抄，為寫作儲備素材，甚至可以重點背誦一些實用段落，以備臨場使用。

　　在打好基礎之后，著重在臨考前查漏補缺。“要做好雙線齊抓，重點突破。” 畢冠紅解釋，“雙線齊抓”是指將專題復習與綜合套題相結合，三輪復習是以綜合試題為主，但在做綜合試題過程中，學生們還應該重拾重要的專題，比如成語、病句、詩歌、文言專題和現代文的復習，把這些易失分和分值較大的專題做重點突破和強化訓練。

　　與此同時，回顧錯題，填補缺失。除了適當做一些新題，把做過的習題（考試題及周末套題）找出來，定期專門去看出錯的地方，必須強化，但是切忌抄題，應著重回憶起曾經錯在哪里，以避免再錯。

　　威海二中高三語文備課組組長畢海燕也就高考語文的最后備考給予了意見，她提到，任何考試都是實力加運氣的綜合，難題、易題都可能出現，不管是什么情況都是正常的。大家要做的是遇到難題不沮喪，遇到容易題要謹慎。因為你難，別人也難，你不會，大多數人也不會，不會有大的差別。但是題目容易的話，很多人容易馬失前蹄，這時候比的就是誰更仔細，更嚴謹。

　　另外，在考試時間安排上，語文的時間與分值是一樣的，也就是150分鐘有150分，所以基本上一分鐘就要拿一分，當然這不是絕對的，比如相對簡單的默寫一般在2分鐘左右要做完，剩下的時間就可以放到難度相對大一些的閱讀題上。

　　采訪中，很多語文老師提到，許多學生到了最后的復習時刻，總喜歡按照自己的節奏進行，這是不恰當的。高三老師們多是有著多年教學和復習經驗的，所以制定的復習節奏和進程是科學且有效的，學生們還是要緊跟老師的步伐，高效完成老師們的要求。與此同時，可以在盈余時間，根據自己的實際情況提高或彌補。

　　數學——注意答題技巧，善于總結題型

　　“答題時先易后難是所有科目應該遵循的原則，而數學卷上顯得更為重要。一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當然，對于不同的學生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。”在威海一中高三數學（理）備課組組長劉述寧看來，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應采取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答；題目分析受挫，很可能是一個重要的已知條件被忽略，所以重新讀題、仔細讀題才能有所發現，不能停留在某一固定的思維層面不變。聯想自己做過的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉化為熟悉的也許就是成功。

　　答題需要技巧。選擇題有其獨特的解答方法，利用選擇支之間的關系可能使你的答案更準確，切記不要“小題大做”。解答題則要注意按步驟給分，根據題目的已知條件與問題的聯系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，寫了就可能得分。另外，解答題的各小問之間有一種階梯關系，通常后面的問要使用前問的結論。如果前問是證明，即使不會證明結論，該結論在后問中也可以使用。當然，也要考慮結論的獨立性。

　　除了找到考場答題技巧，總結考試題型是在最后沖刺階段備考中較有效的復習方式。威海二中高三數學備課組組長呂映潔表示，高中數學中的題型是有限的。如果考生在訓練中對每種題型都熟悉了，解題思路也就熟悉了，看到某塊知識點，或者某個問題，馬上就會明白這題目的知識點是什么，題型是什么，有什么樣的基本解題思路等，在頭腦里馬上構建出解題體系，這就是題型訓練的效果。

　　在考前10天，考生們也不用再去做更多新的試卷，應該把之前做過的試卷，拿過來重新整理一下，對相關的題型做一次總結，對每種題型的解題思路再一次熟悉，這樣效果肯定不錯。一方面直接把平時的訓練收獲集中起來，另一方面，增強了自己的解題信息，這些題目都可能做過了，就是沒有總結到位或者歸納到位，那么在考前十天，你這樣去嘗試，效果應該不錯。

　　最后，在數學學科考試中要盡可能減少非智力因素失分準備。威海一中高三數學（文）備課組組長李躍華提醒，要耐心審題，準確把握題目中的關鍵詞與量（如“至少”“a>0”，自變量的取值范圍等）；選擇填空題的特殊答題技巧培養；客觀題的答題規范性，認真研究解答題的評分標準；建立錯題本，記錄易錯點，常翻開看看；堅持培養學生審題能力，用筆做審題標注；限時訓練，提高答題速度，完善答題時間分配和增強抗挫折能力。

　　英語——找準薄弱環節，保持聽力語感

　　高考沖刺階段，英語學科考試要認真落實考綱高考詞匯，特別要掌握好常用動詞及動詞詞組、名詞、形容詞、副詞的用法；要特別關注熟詞生義，找出自己還不熟悉的不規則動詞的過去式、過去分詞，分類整理。

　　還有一點很重要，經歷了3年學習的考生，大多可以發現自己的強項和弱項，這個時候就需要找準薄弱環節，弱項要強攻，強項要保持。如果能明確自己的弱項，就要在薄弱環節下功夫，找一些高質量的習題，細嚼慢咽，分析透徹，摸清規律，這樣總能提高成績的。另外一個有效方式就是直接梳理出英語高考常考語法中的薄弱項，利用高考真題與模擬題中的語法填空與短文改錯題，針對性地進行集中強化訓練。此外，還要重視“語篇分析”能力和“限時快速閱讀”訓練。

　　最后不到10天的時間里，針對考試題型的注意事項有哪些？對此，威海一中高三英語備課組組長王鈺提出了建議。

　　在王鈺看來，臨近高考，考生應每天進行聽力模擬訓練，保持英語聽力語感，考生可每天保證一至兩套聽力題的訓練，沒聽懂或者聽錯的題目，需要再按照原文要求分析，再重新聽，直到自己可以清晰地聽明白為止。

　　對于閱讀題型，要做到速讀全文尋主題，細讀細節理脈絡，抓住主干補信息，善猜詞義助理解。完型題型要做到“領悟主線”尋主旨，“字斟句酌”明內涵，“忠于措辭”定選項。七選五則要關注主題句，找準前后的邏輯，注意連詞、代詞、疑問詞和定冠詞，發現關鍵詞代入文中試一試。語法填空著重分析結構，理解句意，巧用已知，先易后難。有規劃地通讀基本語法規則，實戰演練出現問題有針對地復習。短文改錯注意試卷作答，轉抄題卡；規范答題，格式正確；通讀短文，按考點解題。

　　最后，作文要主題鮮明，要點全面，語言地道，語法正確，結構緊湊，書寫規范。考前還要熟悉各種英語應用文的書面表達，基礎稍弱的學生可多背誦各種類型的經典句型、句子。

　　文綜——合理掌控時間，保持做題手感

　　文綜考試試卷滿分300分，思想政治、歷史、地理三個科目各100分，三科分別獨立命題，按地理、政治、歷史的順序呈現，考試時間共150分鐘。“掌控時間，快速高質量的答題是文綜取勝的重要因素。”威海二中高三政治備課組組長史向麗老師表示，很多學生文綜考試做不完題，因此合理安排考試時間至關重要，三科可以平分時間，每科50分鐘，當然考生也可以根據學科特長個性調整。一科答好不是真的好，三科都做好文綜才會拿高分，如果因為時間安排不合理導致幾個題空白，是絕對拿不了高分的。

　　不同學科試題調動的知識體系及解題思維模式不同，建議考生按順序答題，先易后難，基礎題拿滿分，中檔題拿足分，難題力爭多得分，切忌和難題糾纏不休，以避免后面會做的題沒有時間做。答題要快，但不要急于求成，要認真審題（設問、材料），確定好思路后再動筆，盡量避免因為審題失誤或答錯位置耽誤時間（答錯劃掉再寫或答錯位置調換試卷）。容易的題快做；熟悉題看準不猶豫；難題確實不會，快速過（快速過不等于不做，選擇題要選擇一個答案，非選擇題能寫幾句就答幾句）；中檔題認真仔細答好。史向麗提出，“題易不大意，題難不畏難”是應對不同層次考題的應有心態，要立足中下題目，力爭高上水平，會做的題一題不錯，該拿的分一分不丟。

　　想要合理掌控考場答題時間，少不了考前的勤加練習。有些學生常感高考臨近，時間不夠用，卻又無從下手。建議考生列一個時間表，這樣就能目的明確，條理清晰，使自己的復習進度和時間同步，心中不慌亂。看著容易做著難，3天不練會手生。需要注意的是，考生在第3輪復習時，要保證每天做一定量的題，保持熟練的做題“手感”，這樣才能在有限的時間內，高質量地完成考試。

　　另外，文綜知識面廣，考生需回歸基礎，回扣教材，突出主干知識，梳理知識之間內在聯系，強化核心考點訓練，梳理重要題型的解題思路。回歸課本時，注重知識的歸納總結，構建學科知識網絡，因為很多題不只考一個知識點，而是綜合了相關聯的幾個知識點。復習備考時要特別注意知識間的區別和聯系，弄清其來龍去脈，同時注重應用和理解，以及知識的遷移和創新。

　　收集整理、反思錯誤也很關鍵。這是為了今后少出錯誤甚至不出錯誤。“很多學生就是為了做題而做題，過分在乎所做題的數量、正確率，不對知識進行反思，缺少對解題思路、解題技巧的總結和歸納。”史向麗建議考生要進行思考、總結，通過反思找出做錯的原因，查漏補缺，舉一反三，歸納解題方法和技巧。

　　理綜——注重錯題糾正，強化限時訓練

　　理綜考試包括化學、物理、生物三個科目，三科分別獨立命題。理綜考試時間長，對考生的心理素質和身體素質都是考驗。如何順利備考、巧妙應考，理綜科目老師為考生們提供建議。

　　威海二中理綜備課組組長王本勝表示，理綜各科復習，要抓重點和難點。重點應該說是熱點，考生可以自己拿出近三年的高考題或最近做過的理綜模擬考試題4至6套總結一下，每年或每次必考、常考的一定是熱點；這樣的題目和考察的知識老師在平日的授課中都是一再強調和練習鞏固的。

　　難點每年高考也都有，但是這類題首先不是給大多數考生做的，它是為了選拔高分，但是對大多數考生而言沒有時間去做該題，所以多數考生做了它反而總分得不了高分，因此不建議研究這類題。除非拔尖學生能夠答完理綜試題，可以研究。

　　臨近考試，各學科都在查漏補缺，對于理綜考試，一定要重視課本上的基礎知識、公式和應用性問題、綜合性問題等，平時關注不足的非重點內容也要適當兼顧。威海一中高三生物備課組組長李大偉建議，要回歸課本，注重基礎知識。生物需要識記的內容相對較多，在最后的階段平心靜氣地將課本內容回顧一遍，對基礎題的得分至關重要。威海一中高三物理備課組組長孟超也表示考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒有必要，要回到基礎知識上，把基礎夯實扎實，這樣在高考時才能做到“基礎分一分不丟”。

　　由于理綜考試時間長，題量大，考前的限時訓練是很有必要的。孟超表示，日常備考時，考生可以找一組題（比如10道選擇題），限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成等。這樣可以創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。威海一中高三化學備課組組長于濤提出了同樣的建議，另外，他提醒考生，答題時間合理分配，書寫工整，步驟清晰，先易后難，分分必爭，也是考生應該謹記的。

　　備考階段還應反思試卷，注重錯題糾正。可以通過翻看錯題本加深對題目的記憶，已經掌握的不再錯的題目可以刪除，只看錯誤的題目，對于復習可以起到事倍功半的效果。適當做題，注重解題方法，考前不能仍舊采取題海戰術，而要側重于做適量的練習題保持做題的感覺，便于在高考中發揮正常水平。

　　每日還是適當安排理綜題目進行練習，不要讓自己手生，要讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不用太多，也不用追求太大難度。

　　除了沖刺復習，還要調整好應試心態，注重應試技巧、講求規范。每年高考，都有不少考生因答題不規范而丟分，非常可惜。考生可以試著找幾道有評分標準的考題，認真做完整，再對照評分標準，看看是否答題嚴密、規范。（威海晚報記者 周穎）