????日前，市教育局對外發布威海市第六批特色學校名單，威海市半月灣小學、高新區沈陽路小學、經區新都小學、經區長峰小學、文登區天福山中學、文登區三里河小學、榮成市好運角中學、榮成市第十二中學、乳山市白沙灘鎮中心學校、乳山市實驗初級中學等10所學校上榜。

????記者發現，各校教育特色各不相同，但大都從培育學生品行、自信心、特長、身體素質上著手，讓每一名學生都成為身心健康的學子。

????“愛”是多校特色教育關鍵字

????縱覽我市每一批特色學校的關鍵字，“愛”是出現次數最多的一個字，第六批也不例外。

????如榮成市第十二中學便以“仁愛教育”為特色，該校多年堅持開展“學雷鋒”教育，從雷鋒精神中提煉出“仁愛教育，本真育人”的辦學理念，建設愛心至上的仁愛校園，培育友善互助的仁愛學子，打造寬容博學的仁愛教師，塑造心懷大愛的仁愛家長。

????經區新都小學的特色則為“福愛教育”，根據學生喜愛正義、團結、本領高強的葫蘆娃的現象，把中華葫蘆文化做大做強，提煉出“福祿”的“福”和“懸壺濟世”的“仁愛”精神，培養“有愛、合作、博藝”的學生，鍛造“愛生樂教、勤學修身”的教師，實現“關愛每一人，幸福每一天”的辦學目標。

????乳山市白沙灘鎮中心學校將學校特色確定為“納愛教育”，作為區域資源整合時成立的學校，該校外來務工子女占比60%，留守、單親學生偏多，學校以“納愛教育”為特色，遵循“廣納、博愛”的理念，用海納百川的胸襟容納四面八方的學子，同時也懷揣自信悅納自己。

????教育之始，以德為先

????德才兼備是教育孩子的最終歸宿，我市所有學校都將“德育”放在突出的位置。如乳山市實驗初級中學以“養正教育”為特色，從習慣養成和家庭教育兩大優勢項目入手，提煉出“養正立人”的學校辦學理念，通過融合貫通學校教育、家庭教育兩大途徑，培育品正行端、知書識禮的學生。

????文登區天福山中學的特色是“紅專教育”，通過挖掘天福山起義紅色資源，以少年軍校創建為載體，創設了“紅色潤心”的校園文化、開發了“千枝競秀”的課程體系、打造“自主合作樂學善思”的課堂、完善“德才兼備”評價體系。

????以立德樹人為突破口，確立“孝·行”教育。“孝”，即涵養必備品格；“行”，即塑造關鍵能力。近年來，文登區三里河小學大力推行“孝行教育”，通過“行孝-立德-成人-出彩”的行動路徑，培養“溫暖、擔當、出彩”的孝行種子少年。

????榮成市好運角中學努力打造“成功教育”，從心理健康特色項目入手，提出“尊重差異，引領不一樣的成功”的教育思想，圍繞“成人-成長-成功”的路徑，打造“成才百分百”的學子。

????多才多藝與身體健康同樣重要

????除了文化課的學習，學生全面發展，擁有一個健康的身體同樣重要。高新區沈陽路小學的特色是“七彩教育”，便以實現學生德、智、體、美、勞全面而有個性的發展為目標，以“個個精彩，人人出彩”為校訓，努力為每一名學生提供多彩的成長平臺，形成“七彩管理、七彩德育、七彩課程、七彩教師、七彩評價、七彩文化”等多彩發展體系。

????威海市半月灣小學的特色是“武術教育”，立足外來務工人員子女、漁民子女和市福利院孩子占比90%以上的實際，啟動了武術教育特色項目。通過武術教育，增強學生身體素質，涵養學生“自強不息 剛健有為”的精神品質，開拓“以武尚德、文武雙馨”的學校內涵發展之路。

????經區長峰小學則以“本根教育”為特色，從中華傳統文化的課題研究出發，把國學文化作為開啟智慧之本，國粹書法作為修身之本，足球文化作為強身之本，結合校名，發展了“守本固根，揚長立峰”的“本根”特色教育。（威海晚報記者 沈道遠）