為切實做好疫情防控工作，提高預防控制和應急處置能力，保證開學后教學工作有序進行，3月13日，張家產中學開展了春季開學模擬演練，接受教體局和全區學校領導的現場觀看與指導，確保開學后廣大師生以及工作人員生命安全和身體健康。
此次模擬演練主要包括錯時列隊入校、體溫檢測、體溫復測、校門口突發情況處置、課上突發情況處置、課間管理、餐廳用餐、有秩序回寢室休息等環節。
環節一：入校流程及學生自行車擺放
學生四路縱隊入校，分別通過四個檢測口，每個檢測口都有值日教師檢查口罩佩戴、進行體溫檢測以及手部消毒，檢查合格后，學生并入縱隊，進入教室，同時引導外來入校人員進行掃碼測溫。
入校后，學生在教師引導下將自行車有秩序地放入車棚內。
發現體溫異常學生，由流動值日教師引領到等待區，交由等待區校醫按相關流程處置。
環節二：學生上課及如廁
學生依次進入教室上課，排成一列縱隊，間隔一米，門口處進行體溫檢測。體溫正常方可進入教室學習。
下課后上廁所的學生排成一路縱隊，按規定路線行進，彼此間距一米，如廁值日控制人數，每次最多20人，從入口（廁所門口有標識）入，出口洗手后出，最后回到教室。
如學生發現口罩破損，及時報告值班老師，值班老師指導學生更換口罩，并做好記錄。
環節三：課堂突發事件的應急處理
上課發現體溫異常學生，由班主任報告流動值日教師，然后由流動值日教師引導學生入隔離觀留室，交由交由醫生按相關流程處置，并及時對課桌進行擦拭消毒。
引導剩余學生有序進入備用教室上課，進入備用教室時同樣排成一列縱隊，彼此間隔一米，并及時對原教室進行全面消毒。
環節四：學生錯時大課間活動
學生根據設定好的路線，到達指定的場地進行體育活動，前后左右至少相隔一米。
環節五：隔離留觀室內操作
對隔離在留觀室的學生進行全面檢查，發現疑似病例后迅速按相關流程轉送衛生部門。
環節六：學生有秩序就餐
學生排隊進入餐廳，餐廳門口有值班老師測量體溫，并對鞋底消毒。學生進入餐廳后有序洗手，間隔不少于一米。
學生分餐臺取餐，對號依次隔一人入座就餐。加餐時有餐廳服務人員負責，學生無需移動。用餐后有序離開餐廳。
環節七：學生按照秩序就寢
學生排隊回寢室，由寢室南門進入，進入前由值班老師測體溫，依次上二樓宿舍，每宿舍6人。
正值打贏防疫戰役的收尾時期，學校領導對學生安全開學極為重視，多次組織全體教職工進行模擬演練。相信通過所有教職工的努力，我們一定能夠保護好全體學生的安全，為學生們創造一個安全放心的學習環境。
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