??????文明其精神，野蠻其體魄。學生體質與運動時間、負荷有關，也受學生的飲食、作息影響。今天四年級十班董馥嘉媽媽走進校園，為孩子們做健康體質分析。

??????本次活動讓孩子們知道了影響體質健康的因素，認識到經常地、科學地體育活動是最積極有效的因素，能根據體質分析進一步掌握和了解了孩子們的體質狀況，對今后開展學生體質健康工作提供了有利數據。這次測試，也讓每一位學生更加堅定了“野蠻其體魄”的信念，鞭策孩子們在今后的生活中加強體育鍛煉，擁有強健體魄，釋放生命的內在力量！

??????身體是革命的本錢，青少年是祖國的未來。一個人如果從學生時代開始養成年復一年、日復一日的體育鍛煉習慣，經常自覺參加體育鍛煉，就可以具備健康的身心、強健的體魄、堅強的意志和充沛的活力。

??????學校不僅開齊開足體育課，加強體育師資、場地、設施建設，也加強對學生的體質監測，家校聯動，積極引導孩子進行體育鍛煉和戶外活動，多措并舉為 “野蠻其體魄”創造條件，讓孩子們通過運動充分釋放內在生命能量，用強健體魄挑起建設祖國的重擔！（通訊員：鄧芳 于宏偉 宋怡 于曉靜）