12月6日，下午放學(xué)后，南海新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們開啟了體育鍛煉、興趣學(xué)習(xí)的歡樂課后托管時(shí)光。

　　“課后托管設(shè)立之處主要是為了解決家長上班難以及時(shí)接孩子的問題。”南海新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長劉曉清介紹，同時(shí)，托管時(shí)間也是能提升孩子綜合素質(zhì)的“黃金時(shí)間段”。 　　南海新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)就如何擺脫純粹的寫作業(yè)和管制式安排，引領(lǐng)發(fā)掘?qū)W生興趣和潛質(zhì)等問題積極探索，創(chuàng)新實(shí)施了“1+X+Y”的課后托管模式。

　　劉曉清介紹，“1”是指利用課后托管讓孩子們?cè)趯W(xué)校把基礎(chǔ)作業(yè)給消化掉，爭取做到作業(yè)留在校，書包不回家。“X”則是開發(fā)特色的社團(tuán)活動(dòng)。目前，南海第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)開發(fā)了科學(xué)、體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等各種社團(tuán)活動(dòng)。“Y”則是學(xué)校依靠南海新區(qū)的科教優(yōu)勢，面向社會(huì)挖掘教育資源。 　　南海新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用優(yōu)質(zhì)的高校資源，與吉林大學(xué)威海仿生研究院和北京交通大學(xué)（威海校區(qū)）達(dá)成合作。“我們定期組織學(xué)生在課后時(shí)間走進(jìn)高校和科研院所，讓學(xué)生近距離感受高校環(huán)境與高科技的魅力。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)高水平人才專家，定期走進(jìn)校園，為學(xué)生開展知識(shí)講座，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。”劉曉清表示，孩子們現(xiàn)在對(duì)課后托管課程的熱情非常高漲，這也符合學(xué)校設(shè)立課程的初心。 　　而今，豐富多彩的課后托管不僅深受學(xué)生們的喜愛，也得到了家長們的廣泛認(rèn)可。“課后托管服務(wù)到下午五點(diǎn)，有老師輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，還有各種興趣班可供選擇，我在單位可以踏實(shí)工作了。”學(xué)生家長俞小玲說。

　　“開展特色的托管課就是為了提高孩子們的動(dòng)手能力、思考能力、眼界見識(shí)等一系列綜合素質(zhì)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣，使學(xué)校真正成為學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)樂園。”劉曉清說。（來源：威海南海新區(qū)）