??????作為家長，是否發(fā)現(xiàn)孩子有以下情況：不合群，經(jīng)常一個人玩？看到同齡人一起玩時，很想加入，但又不知所措？在班級或者團體里面常常被孤立？經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，出現(xiàn)其情緒爆發(fā)或者行為失控？身為父母，您是否在為孩子存在以上某個或幾個問題而焦躁不安，但又束手無策，不知如何來幫助他們呢？那來了解一下PEERS社交技能訓練吧，通過科學有效的訓練協(xié)助解決孩子的“社交難題”。

??????什么是PEERS訓練

??????PEERS社交訓練目前是社交困難的普通兒童、孤獨癥ASD以及注意缺陷與多動障礙ADHD兒童社交技能培訓唯一有循證證據(jù)支持的課程。

??????PEERS訓練形式

??????小班化訓練，每期6—8名孩子。孩子和家長由不同的老師帶領，分別進行有針對性的培訓。老師通過靈活有趣的形式遞進式引導，結合觀看錄像、角色扮演、模擬訓練等形式，讓孩子充分參與，換位思考，保持興趣，在輕松愉快的訓練中感受社交技巧，并熟練地運用于自己的日常生活中，最終成為自己的社交技能。

??????PEERS訓練作用

??????1、建立正面社會接受的行為

??????2、減少問題行為，降低不良情緒發(fā)生率

??????3、幫助孩子學習如何交朋友，如何維持朋友關系

??????4、高效找到合適的朋友和發(fā)展親密關系

??????5、減少欺凌，增強自信

??????6、發(fā)展同理心，減少焦慮和抑郁

??????7、培養(yǎng)社會關系中的獨立品質(zhì)

??????PEERS訓練內(nèi)容

??????1、如何認識新朋友技巧

??????2、如何使用恰當?shù)膶υ捈记?/p>

??????3、如何適當使用電子通訊方式

??????4、如何選擇合適的朋友，朋友的分類

??????5、如何恰當?shù)氖褂糜哪驮u估幽默反饋

??????6、如何開啟、進入和退出朋友間的對話

??????7、如何成功組織和朋友的聚會

??????8、如何與朋友一起參加運動和玩游戲

??????9、如何處理與朋友的爭論、分歧和保持友誼

??????10、如何應對嘲笑和尷尬

??????11、如何改變不好的名聲

??????12、如何處理同學、朋友間的分歧

??????13、如何減少謠言和八卦

??????14、如何應對校園霸凌

（來源：威海市立三院）