????從“校園”到“云端”，疫情防控期間，我市進一步創新線上學習的方式方法，做好學生居家學習的教育教學管理，化解學生負面情緒，讓教學“見屏如面”，知識匯聚“云端”，保障學生的全面健康成長。

????“小視頻”授課 線上教學形式多

????3月18日7時45分，市實驗中學初二三班學生齊亞輝準時打開電腦進入班級群，點開“生物易錯題集錦”小視頻，對照錯題集復習起對應的知識點?！拔姨貏e喜歡線上課堂‘易錯題’小視頻，可以反復觀看，消化課上所學的內容?！彼f。

????為保證線上教學工作優質有序，市實驗中學依托直播平臺，同步開展線下課程視頻授課，并根據不同學段、不同年級學生特點，分別采取直播、錄播、點播、視頻、音頻等適當方式進行教學。

????“學生們每天借助網絡平臺跟隨老師學習并提交作業，除此之外還可通過班級群、微信等多種渠道和老師交流，及時鞏固知識點和答疑解惑?！笔袑嶒炛袑W初二級部老師馬燕飛介紹，以“易錯題集錦”小視頻為例，各學科老師每天都會將隨堂測試及作業中出現的易錯題整理成視頻，并上傳到班級群方便隨點隨看，進一步加深對知識點的掌握。

????市實驗中學副校長王春燕介紹，學校教導處和備課組以周為單位，根據學生的接受能力對一周居家學習內容進行梳理并做出相關計劃和配檔，備課組一周兩次集備梳理授課內容，由備課組長牽頭制作資源包、學習微視頻等。

????“微視頻”并不是個例。市教育局工作人員介紹，按照簡便易行、方便學生、方便家庭的原則，我市各中小學緊盯“教學端”，持續優化教學模式，創新教學方法，充分利用各種互聯網平臺和市“智慧教育”云平臺的4000萬個優質教育資源，實現線上線下教育教學無縫銜接。

????不定期研討 教學質量有保障

????“每節課的內容要再精選”“建議加強呈現學生思維進階的問題鏈設計”……3月18日晚7時30分，一場研討會在經開區教研中心展開。兩周來，這樣的學科研討會幾乎每天舉行，主題只有一個——提升學科教學質量。

????線上教學多了一分方便，卻少了一分師生間的面對面交互。在不完全了解孩子學習狀態的情況下，怎樣保證教學質量，避免教成“夾生飯”？教研工作就成了重要的保障。

????“每天，我們都會組織20名教研員進行全天候巡課?！苯涢_區教研中心主任于麗萍說，經開區年輕教師占比相對較大，線上把控學情的經驗不足，為此，他們以教研員的常態化全鏈條跟進指導為抓手，引導教師發現問題、抓緊改進、持續完善。

????既是“旁聽生”，也是“監督員”，教研員會在隨堂聽課中隨時捕捉教師問題，當日組織線上評課和匯總反饋；教研中心也會不定期開展學科教學研討會，分析學科教學的共性問題，推薦典型經驗，提出解決辦法。

????根據學科特點和線上教學的特點，教研員還會以學區為單位，組織學校分頭進行教學資源研發，匯總后通過，實現教學資源的共享?！拔覀儼l現一些年輕教師逐漸注重提問，課堂的交互性有了很大改善。”于麗萍說。

????隨著中小學陸續開展線上教學，我市也同步開啟線上教研指導工作，組建市—區市—學校三級教研指導服務群組，并采取線上訪談、問卷調查等方式了解教學進度和現實問題，加強線上教研指導服務。

????目前，市教研院、各區市教研中心共組織開展了區市級以上學科教研活動450余次，教研員在線聽評課3692節，總結典型經驗40余個，形成線上教學意見建議500余條，全市線上教學質效得到有效保障。

????24小時心理援助熱線為學生“排愁解憂”

????“同學你好，一時不適應線上學習，焦慮是正常的，一定要放平心態，專注學習，不要胡思亂想，可以嘗試進行深呼吸放松……”電話前，榮成市教育教學研究中心心理健康教育教研員孫淑杰當起了“知心姐姐”，給電話里的“準畢業生”進行心理疏導。

????從教室到臥室，學習地點的轉換，給部分學生帶來了心理上的不適應。疫情發生后，我市和各區市均立刻公布了24小時未成年人心理援助熱線，疏導化解學生不良情緒，為學生“心理健康”護航。

????初高中畢業班學生、隔離點學生、農村留守兒童等是需要重點關注心理健康的人群?！拔覀兲貏e邀請了青島理工大學副教授劉啟輝為高三學生開設線上心理備考講座，指導學生順利度過特殊時期。”孫淑杰說，兩周來，他們會定期與這些重點學生及其看護人溝通對接，及時了解學生居家學習等各方面情況，為學生講解疫情期間的心理調適、學習規劃和時間管理方法，調動學生學習積極性。

????在此基礎上，全市各學校精選心理骨干教師和具有心理咨詢資質的班主任教師，組成心理健康專業團隊，圍繞心理自我調適、時間管理、自控自律、學習心理等主題，分學段進行專題心理課程的開發，并通過多種渠道進行推送，保證全體師生及時學習和運用。

????不止是“熱點電話”，釘釘、微信等都成為“心理咨詢師”與學生及家長溝通的渠道?！拔覀冞€組織各學校通過線上家長會等方式，鼓勵家長更加耐心、更加到位地參與到孩子的居家學習生活中，幫助他們解決居家學習遇到的問題，共同維護學生的身心健康。”市教育局工作人員表示。（Hi威海客戶端記者 匙亮 沈道遠 李文思）