????突出學校教育，將課堂教學與立德樹人深度捆綁；強化家庭教育，教師深入社區、走進學生家庭開展家訪活動；注重社會教育，建成13處兒童友好空間試點，持續凈化校園周邊環境……近年來，環翠區認真貫徹落實省市關于全環境立德樹人工作部署，把立德樹人根本任務貫穿教育教學全過程，落實在學校、家庭、社會等全領域，為培養擔當民族復興大任的時代新人創造良好環境和有利條件，構建有溫度的教育“生態圈”。

????突出學校教育 筑牢全環境立德樹人“主陣地”

????開學第一天，是做好全環境立德樹人的重要“切入點”。

????今年9月1日，環翠區眾多學校紛紛以別開生面的開學典禮迎接同學們。古寨中學校長為初一新生代表們佩戴成長綠絲帶，新生代表們身穿漢服向班主任代表行拜師禮；錦華小學二至五年級學生將親手準備的“友情卡”送給一年級新生；威海十中則以“開學第一課”為契機，帶領新生走進威海市方志館進行主題研學活動，讓學生身臨其境地了解威海的城市變遷、風土人情、地理環境等。

????聚焦幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”的主要任務，環翠區結合開學、教師節等重要時間節點，開展“開學第一課”“講雷鋒故事 學雷鋒精神 踐雷鋒行動”等形式多樣的教育課程；培育“燈塔宣講團”“紅燭宣講團”等宣講隊伍，展播優秀黨課15節，讓未成年人在潛移默化中凝聚思想共識。

????同時，積極指導中小學按照“相互支撐”“互為補充”的基本原則，制定課程實施方案、全環境立德樹人工作方案，明確立德樹人工作與教育教學的融合點，基于辦學理念和優勢資源開發校本課程，讓課堂教學與立德樹人深度捆綁。

????截至目前，依托“基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用”項目，環翠區先后立項“十四五”國家、省市課題100項，累計完成120節名師課堂、1300個網絡共享資源的定制打造，已形成“輕負優質”的環翠教學模式。

????強化家庭教育 打造全環境立德樹人“主引擎”

????“孩子放學在家如何安排時間，具體培養哪些能力有利于孩子的終身發展呢？”

????“這是作業清單，分為必做、必讀和選做的，孩子可以根據自己的學習情況進行合理安排。”

????……

????聚焦強化家庭教育，今年，環翠區啟動了“校社攜手訪萬家 愛育未來助成長”家訪活動。各學校、幼兒園積極組織教師深入社區、走進家庭，在溝通中讓家長多方面了解孩子在校情況，也便于老師了解孩子在家狀態，有針對性地給予家庭教育、心理調適、生涯規劃等多方面引導和幫助。

????環翠區積極推進家庭文明建設，持續實施家庭教育“百千萬”工程進社區項目，打造鎮街級家庭教育指導服務站2處，聘請專家開展家庭教育志愿者培訓3場次，邀請15位家庭教育指導師入駐服務。今年以來，共舉辦家庭讀書會、親子閱讀、家庭會議等專業指導活動200余場次，并開展“最美家庭”創建活動，選樹市級“最美家庭”21戶，常態化組織“好家風·好家教”分享巡講主題活動，挖掘培育先進典型，宣傳現代家庭教育理念，傳承優良家教家風，打造全環境立德樹人“主引擎”。

????環翠區還以“童參與·童快樂·童成長”為主題，開展“少年兒童心向黨 關愛守護伴成長”暑期兒童關愛系列服務活動、親子研學、美育體驗等活動350余場次，受益兒童5000余人次，并繪制開發“環翠區親子體驗游導覽地圖”，涵蓋9大類47處兒童友好空間及9條主題研學線路，不斷拓展家庭教育空間和未成年人教育空間。同時，組建專業宣講隊伍進社區、進學校開展宣講100余場次，服務青少年2萬余人次，不斷探索以德育人新道路。

????注重社會教育 打好全環境立德樹人“主動仗”

????在環翠區，全環境立德樹人體現在各個方面，這里不僅有多姿多彩的課堂教育、科學貼心的家庭教育，還有豐富多樣的社會教育場景……從學校到家庭、社會，環翠區為做好全環境立德樹人工作提供了生動樣本。

????今年，環翠區古嶺、新陽、和興3個社區分別增設了科普探索苑、兒童閱讀角、小融之家等空間，充分激發兒童探索學習樂趣；望島河游園正進行兒童游樂場施工，年底將新增16600余平方米的兒童休閑場地……目前，環翠區已建成13處兒童友好空間試點，積極構建全環境立德樹人友好環境。

????近年來，環翠區依托新時代文明實踐站、城鄉書房等場所開設親子閱讀空間120余處，累計開展少年兒童閱讀活動近4000場，直接參與的未成年讀者6萬余人。開展“國學小名士”“戲曲進校園”“非遺進校園”“童享未來”紅色閱讀推廣活動、“賡續歷史文脈 譜寫當代華章”威海市第五屆少兒詩詞誦讀大賽環翠區選拔賽等主題文化活動，切實提高未成年人的人文素養和藝術修養。

????持續凈化校園周邊環境，也是打造良好社會教育環境的組成部分。為此，環翠區開展“護苗·綠書簽”專項行動6次，共發放綠書簽等宣傳材料300余份；積極規范校園周邊市場，加大校園周邊復印店、出版物市場、餐飲飯店等檢查力度，不斷凈化校園周邊市場。

????環翠區還堅持做好福利兜底保障工作，圍繞政策解讀、兒童社會工作實務操作等方面，對50余名兒童主任和兒童督導員開展兩輪集中能力提升培訓，進一步提升服務能力，今年共組織開展兒童保護、五防教育和家庭教育等宣傳活動34場，受益兒童1000余人次。將社會散居孤兒及事實無人撫養兒童基本生活保障標準提高到每人每月2002元，重點困境兒童保障標準提高到每人每月1881元。截至今年10月，累計保障各類困境兒童621人次，累計發放保障金120.5萬元。

????關注網絡教育 唱響全環境立德樹人“主旋律”

????將思政課從線下搬到線上，可謂是眼下的“時興”方法。環翠區依托“最威海 是環翠”App、“環翠教體”微信公眾號等渠道，將網絡育人與課堂育人相結合，今年展播《“腳屋子”里的秘密》《禮贊長城》《紅彤彤的筆記本》《讓青春在黨旗下閃耀》等主題宣講18篇，推出專題課7節、線上課20節，將思政課變成未成年人喜愛、終身受益的課程，把全過程育人、全員育人落到實處。

????網絡教育，也體現在文明與安全上。深化網絡文明建設，環翠區結合“網絡安全周”、2023年“凈網”專項行動，開展網絡文明宣傳進社區、進校園、進家庭活動，向社區居民、在校師生以及學生家長廣泛宣傳《網絡安全法》《個人信息保護條例》《反恐怖主義法》等法律法規，并就如何辨別網絡謠言、預防網絡詐騙、保護個人隱私等內容與未成年人互動交流，引導廣大未成年人積極參與網絡安全宣傳教育活動，提升自我保護意識，積極爭做“中國好網民”。

????同時，結合屬地管網治網實際，圍繞與未成年人密切相關的平臺環節，環翠區大力整治影響青少年健康上網的突出問題，嚴防危害未成年人身心健康的有害信息蔓延，打造清朗網絡空間，推動網絡生態持續向好，切實保障未成年人權益不受侵害。

????重視心理教育 堅定全環境立德樹人“主心骨”

????今年8月，一場主題為“快樂齊分享 成長心連心”的活動在望海園中學舉行，旨在進一步提升青少年心理健康素養，培養青少年社會責任感，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

????“今天，我一定要大聲喊出來：媽媽，我愛你！”在現場的“一對一對話”環節中，孩子們把平時埋在內心深處的話勇敢地表達出來；“我的理想是考上清華大學”“我的理想是長大后成為一名救死扶傷的醫生”，在“同畫一幅藍圖，共繪美好未來”環節中，大家紛紛將自己的理想用畫筆描繪……本次由專業老師帶領30余組親子家庭進行的體驗式活動，通過對話、游戲等方式在孩子們心中種下付出、感恩、關愛的種子，也幫助家長更好地了解孩子，為孩子成長一路護航。

????聚焦心理健康教育，環翠區積極構建心理支持體系，開展抑郁癥等常見精神障礙疾病防治和兒童青少年心理健康促進的社會動員、科普宣傳、篩查評估等工作，并從建強心理健康教育隊伍入手，建立起一支由50位具有國家心理咨詢師資質的專兼職心理教師組成的“愛育未來”心理骨干教師志愿服務團隊，針對未成年人成長中可能出現的心理問題和親子問題，實施線上線下教育。同時，面向所有學生建立心理健康檔案，每學年開展一次心理健康篩查，引導有心理健康問題的學生與專業教師建立結對關系，及時進行心理疏導，有針對性做好人文關懷和心理關愛工作。

????此外，環翠區還開展“以德潤心 陽光成長”為主題的全環境立德樹人心理健康宣傳教育活動，邀請家庭教育講師開展“關注未成年人身心健康，構建全環境立德樹人優質生態”主題演講，通過學校紅領巾宣講、未成年人心理健康政策宣傳、“五為”志愿服務項目展示等豐富多彩的活動，建立健全心理健康服務體系，為未成年人健康成長培育良好的社會心態。（Hi威海客戶端記者 曲黎悅/文 環翠區供圖）