為幫助轄區幼兒園孩子順利過渡到小學生活，威海臨港實驗學校精心策劃“銜而有度 接而有方”幼小銜接系列活動，通過沉浸式校園觀摩、融入式課堂體驗及協同式家校共育三大環節，為幼兒帶來小學認知的生動一課。


　　沉浸式校園探秘 勾勒小學初印象

　　6月23日至26日，四所幼兒園的孩子們分批次走進臨港實驗學校。在老師帶領下，孩子們沿著“學校大門口認識校牌—校訓石前了解校訓—北區教學樓探秘—風車區穿行至南區—熟悉廁所與飲水區”的路線，近距離觀察小學環境。校訓石上的字字箴言、教學樓里的瑯瑯書聲、風車區的童趣景觀，讓孩子們對小學的學習生活充滿向往。

　　課堂體驗零距離 銜接習慣初養成

　　在融入式體驗課堂環節，孩子們先觀看了各年級班級的課堂常規展示。一年級的小學生們以整齊的坐姿、規范的舉手發言等課堂禮儀，為幼兒園小朋友樹立了榜樣。隨后，各班班主任現場講解課堂基本規范，孩子們嘗試端坐聽講、舉手回答問題，沉浸式感受小學課堂節奏。特別暖心的是，一年級學生提前用美術課創作了手工作品，作為禮物送給來訪的弟弟妹妹，現場洋溢著溫馨的互動氛圍。

　　家校協同聚合力 科學銜接有方向

　　針對家長關心的幼小銜接問題，學校選派低年級優秀教師代表，分別走進各合作幼兒園開展家長指導。教師們圍繞“入學心理調適”“習慣培養要點”“學習用品準備”等家長關注的焦點問題展開講解，幫助家長建立科學的銜接觀念，為幼兒順利過渡提供家庭支持。
　　此次活動不僅讓幼兒直觀了解了小學生活的基本樣態，更從心理、習慣、認知等層面為幼小銜接搭建了橋梁。威海臨港實驗學校將持續深化幼小銜接工作，讓每一個孩子都能以自信從容的姿態迎接小學新生活。（Hi威海客戶端通訊員 高霞）