教育質(zhì)量的提升和均衡發(fā)展,需要“軟硬兼施”。今年以來(lái),臨港區(qū)既關(guān)注學(xué)校師資、課程等內(nèi)涵建設(shè),也重視校舍、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施的保障,深入推進(jìn)“配齊科學(xué)副校長(zhǎng)”“推進(jìn)基建項(xiàng)目”等一系列舉措,讓全區(qū)1萬(wàn)余名在校學(xué)生實(shí)現(xiàn)在家門(mén)口“上好學(xué)”、在學(xué)校里盡享“個(gè)性化”發(fā)展和“被關(guān)愛(ài)”等需求,交出一份優(yōu)質(zhì)化、均衡化、特色化發(fā)展的“教育答卷”。
細(xì)節(jié)決定成敗。在項(xiàng)目啟動(dòng)前,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)便著重優(yōu)化廚房功能布局,充分落實(shí)明廚亮灶的硬件需求,并采購(gòu)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備,提高餐飲品質(zhì),保證菜品的新鮮度和熱度。
近年來(lái),臨港區(qū)不斷推動(dòng)教學(xué)資源的優(yōu)化配置,建設(shè)了怡康苑幼兒園、觀瀾悅幼兒園等多所公辦幼兒園,并對(duì)蔄山中學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)等進(jìn)行改造升級(jí),為中小學(xué)更新配備了智慧黑板,讓孩子們?cè)诩议T(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)有優(yōu)教”。
基礎(chǔ)設(shè)施煥新升級(jí) 校園建設(shè)全面提速
9月8日,在蔄山中學(xué)食堂對(duì)面,一棟嶄新的三層食堂已經(jīng)封頂,工人們正緊鑼密鼓地進(jìn)行設(shè)備安裝工作。
今年8月份,蔄山中小學(xué)升級(jí)改造項(xiàng)目新建餐廳正式開(kāi)工,食堂總建筑面積約3500平方米,建成后可供1428人同時(shí)就餐?!霸谠O(shè)計(jì)之初,我們就注重供餐能力的提升,新食堂不但面積更大、餐線更長(zhǎng),窗口也更多了,能夠有效解決就餐高峰期擁堵的問(wèn)題,投入使用后全校師生就餐時(shí)間能夠縮短一半?!表?xiàng)目負(fù)責(zé)人王景軍說(shuō)。


細(xì)節(jié)決定成敗。在項(xiàng)目啟動(dòng)前,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)便著重優(yōu)化廚房功能布局,充分落實(shí)明廚亮灶的硬件需求,并采購(gòu)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備,提高餐飲品質(zhì),保證菜品的新鮮度和熱度。
同時(shí),施工團(tuán)隊(duì)實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)理,對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)施設(shè)備以及工程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的驗(yàn)收進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保項(xiàng)目建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,守護(hù)師生“舌尖上的安全”。
目前,新建餐廳正在有序推進(jìn),預(yù)計(jì)今年11月前投入使用。
新建餐廳是蔄山中小學(xué)升級(jí)改造項(xiàng)目的一部分,該項(xiàng)目還包括塑膠操場(chǎng)和籃球場(chǎng)的維修、停車(chē)場(chǎng)的修建、地下管網(wǎng)的改造等,通過(guò)硬件設(shè)施的改造提升,進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。


近年來(lái),臨港區(qū)不斷推動(dòng)教學(xué)資源的優(yōu)化配置,建設(shè)了怡康苑幼兒園、觀瀾悅幼兒園等多所公辦幼兒園,并對(duì)蔄山中學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)等進(jìn)行改造升級(jí),為中小學(xué)更新配備了智慧黑板,讓孩子們?cè)诩议T(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)有優(yōu)教”。
“學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境是我們的工作重點(diǎn),接下來(lái)我們將繼續(xù)推進(jìn)校舍安全改造、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化等工程,重點(diǎn)投向鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)校,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距,努力讓每個(gè)孩子都能享受到公平優(yōu)質(zhì)的教育資源。”臨港區(qū)教育體育服務(wù)中心教研中心主任鞠洪柏說(shuō)。
佳績(jī)頻傳特色 社團(tuán)玩出新花樣
9月8日下課后,蔄山小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李佳俊立馬飛奔到無(wú)人機(jī)社團(tuán),準(zhǔn)備和自己的小伙伴們一起進(jìn)行無(wú)人機(jī)操控訓(xùn)練,這是他每天最期待的時(shí)刻。
“咱們從旗桿轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候一定不要停,要保證平穩(wěn)順滑地升起來(lái)……”在開(kāi)展正式訓(xùn)練之前,社團(tuán)指導(dǎo)老師邢喜剛會(huì)對(duì)需要注意的要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)細(xì)叮囑。
正式訓(xùn)練開(kāi)始后,大家按照順序依次進(jìn)行操控練習(xí),操控?zé)o人機(jī)穿梭于設(shè)定好的障礙物之間,并根據(jù)指導(dǎo)老師的口令精準(zhǔn)擊落場(chǎng)地中間的目標(biāo)物。
“我從一年級(jí)開(kāi)始加入社團(tuán),以前從網(wǎng)上看到一些大哥哥大姐姐玩無(wú)人機(jī)就感覺(jué)很酷,學(xué)校有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我立馬就報(bào)名了?!崩罴芽≌f(shuō)。
對(duì)于社團(tuán)的每一名學(xué)生來(lái)說(shuō),每場(chǎng)訓(xùn)練都是一次“實(shí)戰(zhàn)”。經(jīng)過(guò)2025年全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽(山東賽區(qū))的激烈角逐,今年7月份,蔄山小學(xué)13名隊(duì)員站在了第五屆全國(guó)青少年科技教育成果展示大賽全國(guó)總決賽的賽場(chǎng)上,在無(wú)人機(jī)精準(zhǔn)操控項(xiàng)目中表現(xiàn)出色,成功斬獲4枚金牌、7枚銀牌、1枚銅牌。而在無(wú)人機(jī)綜合應(yīng)用接力挑戰(zhàn)賽中,3名選手從眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出,奪得全國(guó)一等獎(jiǎng)。
除了無(wú)人機(jī)社團(tuán)外,蔄山小學(xué)還開(kāi)設(shè)了智能機(jī)器人、航天模型、3D打印、激光雕刻、創(chuàng)意編程等科技社團(tuán),多年來(lái)在各級(jí)科技競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
為了構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化科創(chuàng)指導(dǎo)體系,臨港區(qū)成功打破教育“圍墻”,主動(dòng)鏈接社會(huì)資源,聘請(qǐng)各大高校專(zhuān)家教授擔(dān)任中小學(xué)科技副校長(zhǎng),其中蔄山小學(xué)的科技副校長(zhǎng)就是山東大學(xué)(威海)機(jī)電與信息工程學(xué)院副教授劉猛?!皠⒔淌诮Y(jié)合前沿科技趨勢(shì)與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,幫助學(xué)校制定了科學(xué)的科創(chuàng)教育目標(biāo)、課程框架,不但能夠彌補(bǔ)校內(nèi)教師在高端科創(chuàng)領(lǐng)域的認(rèn)知短板,也能為學(xué)生創(chuàng)造更多科研場(chǎng)景與技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐機(jī)會(huì)?!笔A山小學(xué)副校長(zhǎng)孫明說(shuō)。
從基礎(chǔ)設(shè)施的“煥新升級(jí)”到特色教育的“百花齊放”,臨港區(qū)以“硬投入”夯實(shí)教育根基,用“軟服務(wù)”提升育人品質(zhì),走出了一條以均衡促優(yōu)質(zhì)、以特色謀發(fā)展的教育之路。
“我們將深入實(shí)施‘基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)’和‘初中學(xué)業(yè)質(zhì)量提升’等項(xiàng)目,繼續(xù)拓展科技教育、體育美育等特色項(xiàng)目,扭轉(zhuǎn)‘唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)’傾向,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量科學(xué)化、精細(xì)化提升,打造臨港教育品牌?!本虾榘卣f(shuō)。(來(lái)源:今日臨港)
簽審:張軍濤
復(fù)審:顏燕軍
編輯:劉佳琳




