????????張可霞，女，漢族，1981年6月生，山東威海人，威海市文登區(qū)環(huán)山小學(xué)教師。

????????幾年間，她接連遭遇家庭變故：父親胃出血、公公病逝，婆婆股骨頭粉碎，丈夫突發(fā)腦出血，她自己又確診乳腺惡性腫瘤……父親術(shù)后，她白天堅(jiān)守講臺(tái)，夜晚守在床前，喂水喂藥、悉心陪護(hù)，直至父親安睡；婆婆術(shù)后大小便都要在床上，她與丈夫在醫(yī)院日夜輪守，不嫌不棄，親手處理穢物、擦拭按摩，連續(xù)照料一個(gè)多月；不久后，丈夫突發(fā)腦出血，術(shù)后出現(xiàn)并發(fā)癥，持續(xù)發(fā)燒20多天，她夜不能寐，一遍遍為他物理降溫，輕柔按摩四肢，只為防止肌肉萎縮，即使在自己剛做完乳腺惡性腫瘤手術(shù)、僅留觀一天的情況下，她便強(qiáng)忍病痛，再度奔赴丈夫的病榻與家庭的瑣碎之間。然而，她心中始終放不下班上那群孩子，在身體稍有好轉(zhuǎn)后，便第一時(shí)間重返校園，從病房到課堂，她用堅(jiān)韌的肩膀，一頭扛起家庭的希望，一頭擔(dān)起學(xué)生的未來(lái)。曾獲評(píng)“文登區(qū)道德模范”“文登好人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

????????孝老愛(ài)親，她是家庭溫暖的守護(hù)者

????????張可霞出生在平凡的農(nóng)村家庭，深知父母為培養(yǎng)自己傾注大半輩子的心血，她奮發(fā)自強(qiáng)，終成一名人民教師。參加工作后，她回到家就幫母親洗菜做飯、收拾房間，休息日陪著兩位老人聊天散步。剛參加工作時(shí)工資低，她舍不得給自己買(mǎi)時(shí)髦服裝，卻總惦記著給兩位老人添置新衣，或是買(mǎi)點(diǎn)水果、副食讓老人們嘗嘗。2023年，父親胃出血做了切除手術(shù)，術(shù)后母親情緒低落，她白天上班，晚上一邊體貼入微地照顧父親，一邊開(kāi)導(dǎo)傷心的母親。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心照料，父親得以出院回家療養(yǎng)。為了讓父親在家安心的調(diào)養(yǎng)，她專(zhuān)門(mén)去咨詢(xún)醫(yī)生，從生活保養(yǎng)到藥物調(diào)理，需要注意的事項(xiàng)一一寫(xiě)在本子上，需要的物品也一個(gè)不落的買(mǎi)回家，藥品分類(lèi)存放明確標(biāo)注，每日?qǐng)?jiān)持為父親按摩理療，始終盡心盡責(zé)、無(wú)怨無(wú)悔。她對(duì)孝的理解是：老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應(yīng)該付出最大的努力。

????????不離不棄，她是患難與共的貼心人

????????婚后，公公病逝婆婆深受打擊，丈夫在煙臺(tái)上班，家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂纳砩稀９∈藕蟮膸啄陼r(shí)間里，婆婆又因年邁不慎將股骨頭摔得粉碎，術(shù)后大小便都要在床上，她和丈夫在醫(yī)院細(xì)心照顧了一個(gè)多月才有些好轉(zhuǎn)。天有不測(cè)風(fēng)云，丈夫突發(fā)腦出血，手術(shù)后出現(xiàn)了并發(fā)癥一直發(fā)燒，她便整宿整宿的為丈夫擦拭身體，進(jìn)行物理降溫。丈夫昏迷的二十多天里，她天天盯著監(jiān)護(hù)器，就怕出現(xiàn)異常，每天多次通過(guò)視頻指導(dǎo)為丈夫做床上康復(fù)訓(xùn)練，以防丈夫肌肉萎縮，經(jīng)常忙的連飯都顧不上吃。丈夫清醒后，知道自己的病如此重，一度失去生活信念，天天發(fā)脾氣、摔東西，就連康復(fù)訓(xùn)練也不配合。面對(duì)因疾病折磨得煩燥不安的丈夫，她耐心開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)丈夫樹(shù)立生活信念，戰(zhàn)勝疾病痛苦。丈夫患病一個(gè)月后，她自己查出乳腺惡性腫瘤，對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，她含淚在自己的手術(shù)書(shū)上簽了字，術(shù)后她只在監(jiān)護(hù)室呆了一天，就又奔波于丈夫的病房。幾年來(lái)，她帶丈夫奔走于青島、濟(jì)南、煙臺(tái)等地，求醫(yī)問(wèn)藥，不辭艱辛。在她的精心關(guān)懷和照顧下，丈夫鼓起生命的風(fēng)帆，頑強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病痛苦，創(chuàng)造了腦出血病人生命延續(xù)的奇跡。

????????恪盡職守，她是學(xué)生成長(zhǎng)的引路明燈

????????她做完乳腺惡性腫瘤切除手術(shù)后，始終放不下自己的學(xué)生，心中只有一個(gè)念頭：課比天大，學(xué)生的課不能誤了，一定要妥善安排好！在她的軟磨硬泡下，醫(yī)生終于答應(yīng)了她出院的請(qǐng)求，但要求出院后必須好好休養(yǎng)一個(gè)月，她沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的建議在家靜養(yǎng)，只休息了幾天，就輸著液吃著藥堅(jiān)持回到工作崗位，由于過(guò)度勞累，術(shù)后左乳腺化膿又做了一次手術(shù)。術(shù)后打了幾個(gè)消炎的吊瓶，不顧家人的阻攔，她再次毅然返校。兩次手術(shù)傷了元?dú)猓谏眢w虛弱、氣力不支的情況下，她依然堅(jiān)持每節(jié)課把重難點(diǎn)講完，趁著學(xué)生做練習(xí)的時(shí)候稍作休整，緊接著講解孩子出錯(cuò)的題。一年級(jí)的孩子小，批改課堂練習(xí)時(shí)經(jīng)常碰到她的傷口，她忍著痛也要把每個(gè)孩子的課堂練習(xí)批改完，對(duì)于出錯(cuò)的孩子，進(jìn)行單獨(dú)的講解，直到孩子把不會(huì)的題弄明白為止。

????????她一邊養(yǎng)病一邊堅(jiān)持上課，把上好每一堂課作為她的人生追求，帶著學(xué)生們信心滿滿地迎接期末考試，即使重病在身，她所教的班級(jí)仍然保持第一名的好成績(jī)。多年來(lái)，她以無(wú)私大愛(ài)照料家人，以育人初心培育學(xué)生，讓愛(ài)的種子在家庭與校園中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

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