南海實驗學校的老師正在輔導學生學習。 本文圖片均為威海晚報記者劉曉林攝

澤庫中學的抖空竹特色體育課。

????10月12日下午第三節課，是南海實驗學校的校本課。

????上課鈴聲一響，480名初中生根據興趣愛好，奔向機器人制作室、貝類工藝室、民俗剪紙室、創意沙畫室、木工創作室等不同主題教室，有相同興趣愛好的幾個同學組成一個小組發散思維進行創作。

????“我們太棒了！”臨近下課時，看著自己的沙畫創意作品在與幾個同學的合力下順利完成，初三學生丁穎高興得大聲喊道。

????丁穎是土生土長的南海人?！拔易钕矚g海文化課程，在動手實踐中，我對家鄉有了更深刻的了解，對家鄉的發展更自豪，對自己的未來成長更有信心?！倍》f說。

????丁穎的感受實現了學校開展特色教育的初衷。“我們的校本課程立足南海新區特色開發而成，主推‘信心教育’，這是素質教育的切入點?！蹦虾嶒瀸W校校長孫連福說。

????重視素質教育，狠抓特色辦學。以豐富多彩的特色活動，扎扎實實推進素質教育，這是南海新區義務教育階段的特色。

????南海實驗學校是南海新區管委投資建成的一所集幼兒園、小學和初中為一體的規范化學校。學校因南海新區開發而成立，依海而建，距離大海不過幾百米。校園內，從小學到初中，無論是樓宇、道路命名還是教室、走廊裝飾，都與海有關，就連自主開發、編纂的校本課程也是特色海文化。

學生正在創作貝殼畫。

????“把海文化為主題的‘信心教育’作為學校的特色，我們是經過充分調研和醞釀的?！睂O連福說，調研一些知名學校發現，學校的特色教育應該和本校的傳承、所在區域的發展定位相結合。

????“學生有好的未來，首先要對自己、對當前和未來充滿信心?！睂O連福說，南海新區是藍色經濟的崛起之地，學生是這個城市的未來建設者，需要“向好發展、向高發展”的信心。正是基于此，學校提出了“信心教育”理念，融入新區元素，放大新區優勢，讓學生不僅對新區發展有信心，還對自己的未來有信心。

????在“信心教育”理念指引下，由新區管委投資，南海實驗中學建成了以海洋生物園、海韻園，海洋文化館、船模展館，文化勵志廊、手工創意廊、師生書畫廊、知識風采廊，貝類工藝室、民俗剪紙室、創意沙畫室、木工創作室為內容的“二園二館四廊四室”，營造出濃厚的海洋文化氛圍，并搭建起學生實踐創作與展示的平臺。

學生在老師的指導下組裝智能機器人。

????隨著校本課程開發的不斷深入，2014年引進機器人設備，選拔優秀教師和學生組建制作小組。去年，南海實驗中學代表隊在澳大利亞墨爾本舉行的第九屆亞洲機器人錦標賽上，榮獲亞洲機器人聯盟錦標賽金獎。

????優異的特色教育引起區內廣大企業家的關注。今年5月份，由南海新區企業家組成的南海愛心基金會出資20萬元，支持實驗中學辦好特色教育。

????威海先臨三維科技有限公司為南海實驗中學提供桌面打印機、掃描儀等3D打印設備，豐富學校特色教育課程，培養3D打印人才。

????南海實驗小學則編寫了《我心向?！{色文化校本課程》必修教材。從一年級到五年級，根據學生情況，組織學生開展沙雕制作、沙畫、貝類制作、折紙、漁家菜制作等動手實踐活動，普及海洋知識，鍛煉實踐能力，培養科學意識和創新精神，使學生識海、親海、愛海。

????位于澤庫鎮的澤庫中學則通過“容融”理念讓孩子變得更優秀。

????“學校外地學生超過半數，學生在興趣愛好、生活習慣、家庭環境等方面都有很大差異，這就需要我們在師生關系、生生關系建立上更加注重包容、接納，教師與家長、學校與家長之間能夠相互理解、相互尊重?！睗蓭熘袑W校長王榮軍說，學校以“容融”理念對學生進行德育，將這些差異統一起來。

????為此，學校建立起外來務工人員子女和留守兒童檔案，登記并關注學生的性格、家庭、學習成績、心理狀況等，以此作為德育教育活動的基礎。他們還在自主學習課堂教學模式的基礎上，構建了“自主學習－合作探究－交流展示－目標評價”的容融課堂教學模式，充分發揮學生的學習主動性，主動探究、主動學習。在校本課程開發上，從活動項目入手，在健步走、韻律操等傳統活動基礎上融入了竹竿舞、抖空竹等外地特色體育項目，讓外地學生擔任“老師”，在互相學習互相促進中增進友誼，實現“容融”。（威海晚報記者 劉曉林 通訊員 劉昌勇）