????一粒種子的夢想

????——曲逸飛事跡材料

????曲逸飛，就讀于榮成市蜊江中學初二六班，在學校里，他并不起眼，但就是這樣一個普普通通的同學，身上洋溢著青春陽光的氣息。一粒真、善、美的的種子已在他心里生根發芽。

????經典浸潤，撒播至純之種

????“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毙W二年級時，他和幾個孩子因機緣巧遇接觸了國學經典——《論語》，《大學》，“書讀百遍，其義自現”，在年復一年地讀誦與積累中，他漸漸感悟到“今之孝者,是謂能養.至于犬馬皆能養,不敬,何以別乎？”的深刻含義；在心里埋下“天下興亡，匹夫有責”的種子，記住了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開泰平”的古訓；感受到“修身、齊家、治國、平天下”的浩然正氣；記住了“三省吾身”，學會了“己所不欲，勿施于人”的道理。一顆至純、至善、至美的種子因此種在了他的心里。

????生活中，他牢記“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”的古訓，從不鋪張浪費。每天飯后，他的餐盒都干干凈凈，真正做到了“光盤行動”。他在家能夠孝敬父母、尊敬長輩。 在學校里，他自信、樂觀，集體榮譽感強。在他眼中，班集體的榮譽高于一切。凡是學校、老師交給她的任務，總能一絲不茍的完成。對于自己能做到的事更是竭盡所有。記得有一次，班級文化建設，他從家里帶去了膠帶、彩紙、拖把、擦玻璃器。他說，是小時候讀過的書教會他“善小亦為，學必有得”。

????公益踐行，澆灌至善之苗

????曲逸飛的成長得到了父母老師及同學們更多的關愛。耳濡目染下他也學會了關愛他人，擁有了一顆“社會心”。從小到大，他經常積極參與社會實踐和公益活動。如果哪個同學遇到了困難，他會毫不猶豫去幫助他們。對身邊的朋友竭盡全力，對陌生的同學也全力以赴。2014年，在威晚小記者組織的“與沂水小朋友手拉手”活動中，他把過年的壓歲錢買成筆本，還有自己珍愛的書送給了手拉手的小朋友。2016年，當他聽到青山小學的幾名學子有想買書的微心愿時，又毫不猶豫地拿出自己的幾十塊零花錢買了書請媽媽代為圓夢。在幫助同齡人的過程中，他感受到了助人的快樂。他當過小貝殼圖書室小小志愿者，去維護閱讀的秩序，參與到講故事的行列。從“捐衣助學”到關注夕陽老人的“敬老服務”；有平日的“植一片綠”，也有春節期間的“博物館文化志愿服務”；他說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！敝灰袝r間，只要能為他人帶來快樂和幸福，他就愿意參與進去。他說：“在活動中收獲的首先是一種幫助別人的自豪，當自己帶著這份自豪身體力行地去做時，也就更深刻的理解到付出者的辛苦?！闭菂⑴c了越來越多的公益實踐，他更多地理解老師的嚴格要求是為了他們的成長，他感恩于老師對他錯誤的寬容，理解老師們那份深沉的愛。他也有了更多的付出后“贈人玫瑰，手留余香”的喜悅。正直、善良之苗也在這里茁壯成長，帶給我們不同的驚喜、快樂！

????興趣培養，靜待至美之實

????《老子》曰：“圖難于其易；為大于其細。天下難事，必作于易，天下大事，必作于細?！鼻蒿w的成長歷程中沒有驚心動魄的故事，也沒有絢麗多姿的榮譽，追溯他走過的路，只有默默的奉獻，安靜的學習，滿足的笑容。他深知學習要刻苦，做人要踏實！因此平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩。在有規律的學習時間之外，他參加了班級的業余足球隊，周末馳騁在綠茵場上；他是校素描隊的成員，雖然參加的時間并不長，但也能畫得有模有樣。他還在竹笛的愛好中找到了更多的快樂，學習累時是最好的放松方式。在不同形式的學習、實踐活動中，他各方面都得到了鍛煉。

????“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在曲逸飛的成長歷程中，他始終堅信：“我不是最好的，但一定會努力做得比昨天的我更好。”相信憑借這些追求至純、至善、至美的優秀品質，曲逸飛一定會不斷進步，成為有責任有擔當的新時代中學生。