文登區高村鎮是全國勞模張富貴的家鄉。高村中學依托文登區高村鎮優越的地理、人文資源，與張富貴紅色記憶館簽訂了勞動教育拓展基地合作協議，建構起“一館三基地兩池塘”的勞動實踐基地框架，開發了農耕校本課程，課堂上老師帶領學生種植蔬果、中草藥等。在種植的過程中，老師還引導學生們將勞動與數學、生物等學科結合起來，打造了多方參與、基地充實、課程豐富的特色鄉村勞動教育體系。

　　“雖然這些學生從小就在高村鎮生活，但大多沒有經歷田間勞作，是一批‘懸置’于鄉村的學生。”高村中學校長于俊華說，希望通過勞動教育讓學生明白根在哪里，讓學生通過知農事、體農情、會農活，在勞力中勞心、勞心中創新、創新中育心，把勞動教育落在田園里，在鄉村田園中動起來、活起來。

　　今年暑假開始，文登各中小學組織開展各式各樣的暑期社會實踐活動，帶領學生走出課堂、走進田間，將研究性學習和實踐活動相結合，引導學生形成正確的勞動價值觀，讓學生們在田間地頭體驗學習，在做中學、在玩中學，在勞動中實現德智體美全面發展。

　　文登區教育和體育局黨組成員、副局長邵名果表示，下一步，文登區將圍繞“五育并舉 立德樹人”的新時代勞動教育培養目標，把“鄉村田園”作為勞動教育的主線和突破口，創設多維立體勞動教育實踐場域，構建鄉土勞動實踐課程群，從過程、方法、路徑、保障等方面進一步加強勞動教育，實現鄉村田園人文共生，讓學生看得見田園，聞得到書香，記得住鄉愁。（Hi威海客戶端記者 宮子媛/文 文登區教體局供圖）