一師多能速成長，一生一世育情懷。3月23日，山東省教研課題《核心素養視域下高中數學圖示工具的實踐應用研究》開題會在乳山二中順利召開。教研中心高中教研室副主任楊永利、乳山二中副校長焉蓬勃、教科室主任王洪旗、正高級教師鄭岐言等多位領導和專家蒞臨指導。

提綱挈領把精髓 開篇匯報立意新

會議由課題負責人于水英主持。她從課題研究視角與內容、課題的四個著眼點、預期理論創新成果和實踐創新成果以及項目計劃推進具體分工等方面做了詳細的教研匯報，對課題組成員的前期工作給予了充分肯定，也就相關疑問提出了自己獨到的理解，為下一步課題的研究方向打下了良好的基礎。

教學研究相融合 學思踐悟現真知

焉蓬勃校長針對課題提出了許多中肯的建議，要求大家在工作中勇于發現問題，善于把教學與研究相融合，敢于在實踐中檢驗和解決問題，做到快樂工作的同時也為自己的課題打上真實的烙印，做到課題不拼湊、出真料、現真知。

專業角度提建議 問題導向促實效

“理論創新成果如何體現？”“任務單設置和閱讀如何結合圖示工具？”“GGB如何形成體系化內容？”等。針對以上問題，楊主任給出了專業的解答，并建議圖示教學應用一定要堅持問題導向，注重實際效果。

交流經驗予指導 教研結合樂趣高

鄭岐言老師，從真實研究的三種方法、一手材料的安全與合規性、課題主體的理論支撐與創新突破、課余時間的積少成多、論主持人貢獻與成員協作的重要性等五個方面現身說法。鄭老師提出的“快樂科研”，讓大家受益匪淺。

凝心聚力共探討，撥云見日指方向

實干篤定結碩果，揚帆起航新征程——課題組將秉承本次會議精神，以新教材為依托，深入貫徹求真務實、服務學生的教育理念，腳踏實地把教學和教研有機融合，讓圖示工具更好的應用和服務于高中數學的教學實踐活動！（通訊員 于水英 陳麗)